„Mein Ziel ist immer wieder, vieles zu überdenken und auch zu tun. Wenn ich mich mit jemandem auf gleicher körperlicher Höhe unterhalte und mir dieser dabei noch ins Gesicht schaut, dann nimmt er mir gegenüber eine aktive Haltung ein. Das heißt, er lenkt seine Konzentration auf mich. Meine Schüler stehen bei Erarbeitungsphasen, da gerade in diesen Unterrichtssequenzen die Konzentration und Aufmerksamkeit besonders gefordert ist“, informiert Klassenlehrer Johann Hunstorfer. Derzeit ist schon die dritte Generation von Stehpulten in den Klassenzimmern. Die Erfahrungen mit den Stehpulten in den vergangenen zehn Jahren zeigen sich vor allem durch gesteigerte Aufmerksamkeit, höhere Konzentration und verbesserte soziale Fähigkeiten.