Am Beginn der Sendung steht ein Vergleich der Höhe verschiedener Gebäude. Durch wechselnde Kameraeinstellung ( 1 , 2 , 3 ) werden die Schwierigkeiten beim Schätzen von Höhen deutlich.

Ein Besuch bei einem Förster zeigt die Notwendigkeit exakter Höhenmessung, zum Beispiel bei der Waldarbeit. Die dabei verwendeten Meßinstrumente ( 1 , 2 ) funktionieren im Prinzip nach einfachen geometrischen Gesetzen ( 1 , 2 ), die man auch in der Schule oder in der Freizeit anwenden kann.

Der Film begleitet eine Gruppe von Jugendlichen, die mit selbstgebauten Hilfsmitteln zunächst die Höhe des Wasserturms in ihrem Ort messen. ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ) Dabei erfahren sie auch einiges über Entstehung und Wirkung von Wasserdruck.

Das nächste “Meßobjekt” ist die Donau. Es geht um die Breite des Flusses, dessen Ufer an dieser Stelle mit einer Fähre verbunden sind. Zunächst wird erklärt , wie die Fähre ganz ohne Motor und nur vom Druck der Strömung getrieben, den Fluß immer wieder überqueren kann. Dann versucht die Gruppe mit ihrem einfachen Meßdreieck und einem Meßband die Flußbreite zu ermitteln. Bei der Überfahrt bestätigt ihnen der Fährmann ihr annähernd richtiges Ergebnis und die Wirksamkeit ihrer einfachen Hilfsmittel und Methoden .