Artikel um ein Gefühl für die Komplexität der Lebens- und Lernsituationen der Zugewanderten zu entwickeln und Bedingungen des Zweitspracherwerbs daraus abzuleiten. Welche Konsequenzen sollte man für die Unterrichtsgestaltung für Zugewanderte und welche Konzequenzen für die Rolle der Lehrkraft im DaZ-Unterricht ziehen.